MY CLASS TECHNOLOGY

Sunday 10 July 2011

Perkhemahan Unit Beruniform SK Paya Rawa, Pendang

Pada bulan Oktober 2010 yang lalu, berlangsunglah Perkhemahan Unit Beruniform SK Paya Rawa seperti yang dirancang sebelum ini. Perkhemahan diadakan selama dua hari. Sebanyak empat unit beruniform terlibat iatu Pengakap, PBSM, Tunas Kadet Remaja Sekolah, dan Puteri Islam. Unit-unit ini dibahagikan pula kepada 18 kumpulan. Keadaan cuaca yang tidak mengizinkan; hujan lebat di sebelah malam sehingga pada hari perkhemahan namun perkhemahan diteruskan kerana tapak perkhemahan tidak di genani air.

Guru sedang memberi taklimat kepada peserta perkhemahan

Khemah dan tempat diagihkan mengikut kumpulan masing-masing.

Guru-guru membuat khemah memasak untuk peserta lelaki

Peserta bekerjasama bertungkus lumus membuat gajet

Peserta perempuan juga tidak mahu kalah membuat gajet terbaik

Guru penasihat membantu peserta membuat gajet

Kumpulan The Rabbit mencipta logo mereka.

Kumpulan Pengakap yang happy-happy semua

Sinopsis Artikel

Aplikasi Komputer Dalam Pengajaran Bahasa:

Penguasaan Guru Dalam Kekangan Dalam Perlaksanaan.

Pengajaran bahasa menggunakan komputer menjadi semakin popular di kalangan guru-guru pada masa kini. Ini kerana, melalui penggunaan teknologi ini, pengajaran bahasa dapat dijalankan dengan lebih berkesan dan lebih menarik. Akan tetapi, sejauh manakah guru Bahasa Melayu melaksanakan pengajaran menggunakan komputer.

Melalui dapatan kajian:

Melalui Konsep Pengajaran Bahasa Berpandukan Komputer (PBBK) menunjukkan terdapat beberapa pemahaman dalam memahami konsep PBBK. Ini dipengaruhi oleh beberapa faktor antaranya pendedahan, peluang dan komitmen. Kajian menunjukkan kebanyakan guru memahami konsep ini bermaksud guru turut hadir apabila pelajar mempelajari bahasa menggunakan komputer.

Melalui survey yang dijalankan, kebanyakan guru merasa tidak selesa pengajaran bahasa menggunakan komputer. Ini kerana kebanyakan mereka tidak berapa mengetahui menggunakan perisian dan program.

Kesan penggunaan komputer dalam pengajaran bahasa adalah; kebanyakan guru percaya ia terhad kepada kemahiran membaca sahaja. Jika ia diaplikasikan dalam pengajaran karangan, kaedah ini menunjukkan kurang berkesan.

Kesannya kepada pelajar jelas menunjukkan peningkatan minat pelajar dalam mempelajari bahasa. Walau bagaimanapun, ia hanya berkesan kepada pelajar pintar dan tidak kepada pelajar yang kurang pintar.

Oleh itu, guru perlulah lebih kreatif dan cuba untuk mempelajari untuk menggunakan komputer.

Tuesday 21 June 2011

Penggunaan Komputer Dalam Pengajaran Bahasa

http://eprints.utm.my/5968/1/08-yahya.pdf

Penggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pembelajaran

ICT dalam Pengajaran-Penggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Apakah yang anda semua faham tentang penggunaan ICT dalam pengajaran? Secara ringkasnya ICT adalah singkatan daripada perkataan English iaitu Information and Communication Technology yang bermaksud Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Jadi ICT dalam Pengajaran adalah berkaitan dengan penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi di dalam pengajaran dan pembelajaran.

MAKSUD PENGGUNAAN ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)

Penggunaan ICT dalam P&P bermaksud menggunakan ICT secara terancang dan bersesuaian untuk meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan P&P. Integrasi ICT dalam P&P ini melibatkan guru dan pelajar. Ini bermakna ICT digunakan sebagai wahana P&P bukan belajar tentang ICT.

MANFAAT ICT DALAM PEMBELAJARAN

Penggunaan ICT secara berfikrah, terancang dan bersesuaian dengan keperluan dalam pembelajaran:

• berupaya meningkatkan kefahaman dan penguasaan murid terhadap pelajaran
• memberi peluang pembelajaran yang sama kepada semua murid yang pelbagai keupayaan
• meningkatkan motivasi murid
• membolehkan pembelajaran bersendiri (individualise learning )
• membolehkan murid mengakses maklumat yang sukar diperolehi
• membolehkan murid mengumpul maklumat yang diperlukan masa yang lama atau terlalu
mahal untuk dikumpul
• mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan dan mencabar
• membolehkan murid mencuba atau melaksanakan eksperimen yang sukar, terlalu mahal,
mustahil atau bahaya untuk dilaksanakan dengan cara biasa
• meningkatkan daya kreativiti dan imaginasi murid
• memberi peluang kepada murid belajar secara berkesan dengan bimbingan yang minima
• meningkatkan kemahiran ICT

SYARAT UNTUK MEMANFAAT ICT DALAM P&P

Untuk memperoleh manfaat penggunaan ICT dalam P&P, perkara- perkara berikut perlu diberi perhatian :

• Pengunaan ICT dalam P&P perlu dirancang dengan baik, bukan secara bidan terjun atau
sebagai aktiviti sampingan yang tidak ada kaitan dengan kurikulum
• Guru mesti menggunakan ICT bersesuaian dengan kehendak kurikulum atau untuk
menyokong sesuatu pendekatan P&P
• Ada perkakasan dan perisian yang boleh digunakan serta aktiviti pembelajaran yang sesuai

Kefahaman konsep pengajaran dan pembelajaran berasaskan mod.

Mod atau pendekatan yang diperkenalkan untuk integrasi ICT dalam P&P merupakan satu pendekatan untuk memudahkan guru – guru mengaplikasikan satu proses P&P yang melibatkan teknologi dengan lebih terancang. Konsep penggunaan ICT dalam P&P boleh dikategori sebagai :

a)Tutorial
b)Aplikasi
c)Penerokaan(Eksploratori)
d) Komunikasi aplikasi dalam p&p

Cara Membina Blog

Cara Membina Blog

Langkah 1

Sebelum memulakan pendaftaran untuk akaun blogspot, anda mestilah mempunyai akaun google dahulu. Akaun lain pun boleh, tetapi akaun google akan lebih memudahkan memandangkan blogger.com adalah produk dari google.
Taip http://www.blogspot.com/ untuk melayari laman utama Blogger.

Langkah 2

Masukkan alamat emel anda serta 'password' dan tekan 'sign in' untuk log masuk.

Langkah 3

Terus klik pada butang Daftar Diri untuk Blogger' seperti yang telah dipaparkan. Pilih nama yang sesuai untuk laman blog anda dan masukkan ke dalam ruang 'papar nama' seperti yang tertera. Pilih juga alamat laman blog anda dengan sesuai. Klik butang 'teruskan'.